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Phronesis. Vol. 10, numéro 4 | 2021. PENSER LA FORMATION, L' INSERTION PROFESSIONNELLE ET L’EXERCICE D’UNE PROFESSION DANS LE CADRE D'UN DEVELOPPEMENT DURABLE DES RESSOURCES HUMAINES : ENJEUX ET PERSPECTIVES DANS UN MONDE SOUS TENSION - Thérèse Perez-Roux, Joséphine Mukamurera, Jean-François Desbiens - Champ social Editions

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Phronesis. Vol. 10, numéro 4 | 2021. PENSER LA FORMATION, L' INSERTION PROFESSIONNELLE ET L’EXERCICE D’UNE PROFESSION DANS LE CADRE D'UN DEVELOPPEMENT DURABLE DES RESSOURCES HUMAINES : ENJEUX ET PERSPECTIVES DANS UN MONDE SOUS TENSION

de Thérèse Perez-Roux (auteur), Joséphine Mukamurera (auteur), Jean-François Desbiens (auteur)
Maison d'édition : Champ social Editions
décembre 2021
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9,99 €
Le développement durable est un thème d’actualité dont on peut questionner la récupération lorsqu’appliqué au travail destiné à autrui. Les sept contributions de ce numéro thématique s’ancrent dans les domaines de la gestion, de la santé et de l’éducation. Elles examinent, d’une part, ...

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Résumé

Le développement durable est un thème d’actualité dont on peut questionner la récupération lorsqu’appliqué au travail destiné à autrui. Les sept contributions de ce numéro thématique s’ancrent dans les domaines de la gestion, de la santé et de l’éducation. Elles examinent, d’une part, comment la formation améliore la préparation à l’exercice d’une profession, cultive le sens de la gestion socialement responsable, module les dynamiques identitaires de même que les reconversions professionnelles. D’autre part, elles questionnent les répercussions d’une certaine culture managériale et professionnelle sur le sens donné par les travailleurs à leur mission, la reconnaissance de leur expertise, leur satisfaction au travail et leur attachement à l’emploi.

Auteur

  • Thérèse Perez-Roux (auteur)

    Thérèse Perez-Roux est professeure des universités en Sciences de l’éducation à l’Université Paul-Valéry de Montpellier. Elle est directrice-adjointe du LIRDEF (EA3749) et responsable scientifique de l’axe 2 « Mutations, identités professionnelles, professionnalisation » au sein de l’équipe « Travail Formation & Développement ».

  • Joséphine Mukamurera (auteur)

    Joséphine Mukamurera est enseignante de formation et docteure en psychopédagogie. Elle est professeure titulaire à la Faculté d’éducation de l’Université de Sherbrooke. Elle est également chercheure régulière au CRIFPE et directrice de l’axe « S’insérer dans l’enseignement : l’insertion professionnelle ».

  • Jean-François Desbiens (auteur)

    Jean-François Desbiens, Ph.D., a obtenu son doctorat en psychopédagogie de l’Université Laval en 2001. Il est présentement professeur titulaire à la Faculté des sciences de l’activité physique de l’Université de Sherbrooke et directeur de l’antenne sherbrookoise du Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE). Par ses travaux de recherche, il tente d'en apprendre davantage sur la gestion de classe, l'environnement d'apprentissage, la communication pédagogique, la supervision et l'accompagnement de stagiaires ainsi que l’insertion professionnelle.

Auteur(s) : Thérèse Perez-Roux, Joséphine Mukamurera, Jean-François Desbiens

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Caractéristiques

Editeur : Champ social Editions

Auteur(s) : Thérèse Perez-Roux, Joséphine Mukamurera, Jean-François Desbiens

Publication : 22 décembre 2021

Edition : 1ère édition

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Livre numérique eBook [ePub + Mobi/Kindle + WEB]

Contenu(s) : ePub, Mobi/Kindle, WEB

Protection(s) : Marquage social (ePub), Marquage social (Mobi/Kindle), DRM (WEB)

Taille(s) : 1,04 Mo (ePub), 2,7 Mo (Mobi/Kindle), 1 octet (WEB)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3000

EAN13 Livre numérique eBook [ePub + Mobi/Kindle + WEB] : 9791034607327

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