Résumé
Depuis les années 1970, au Québec, le paysage de l'enseigne¬ment supérieur a été considérablement modifié par l'intégra¬tion des arts dans le milieu universitaire. Pour quelles raisons la création a-t-elle été introduite dans ce haut lieu de production des savoirs? Comment le concept « recherche-création» a-t-il bien pu émerger et que signifie-t-il ? Bien qu'une recherche soit inhérente au processus de création, la démarche de création n'est pas comparable à la recherche scientifique. Aussi, comment peut-on concilier les impératifs de rigueur intellectuelle de la recherche scientifique et la démarche expérimentale et intuitive de création? La recherche-création permet cette collaboration autour d'un projet qui reconnaît les expertises de chacun en vue d'une production artistique qui générera un discours de nature théorique ou qui aura été générée par la recherche scientifique. Dans le domaine de la recherche en musique, en quelles circonstances peut-on alors parler de discipline académique à part entière? Comment et pourquoi enseigner cette discipline, et qui intéresse-t-elle ? Cet essai propose de revenir sur le contexte historique, politique, social, culturel et universitaire qui a vu naître, au Québec, la recherche-création avant qu'ailleurs dans le monde on ne s'empare arbitrairement de cette notion pour désigner une réalité parfois tout autre. Dans le domaine de la musique plus particulièrement, les auteurs de cet ouvrage avancent minutieusement et progressivement une définition de la recherche-création sur la base de leurs projets interdiscipli¬naires, desquels se dégagent des avenues méthodologiques possibles de recherche-création en musique.
Auteur
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Titulaire de la Chaire de recherche du Canada en recherche-création en musique, Sophie Stévance est professeure agrégée à la Faculté de musique de l'Université Laval. Directrice du Groupe de recherche-création en musique, elle privilégie une approche collaborative de la recherche-création, non plus axée sur l’individu-créateur mais sur le projet (Stévance/Lacasse 2013, 2015, 2018). Ainsi, la Chaire de recherche du Canada sur la recherche-création en musique porte sur l'étude des modes de collaboration entre chercheurs, chercheurs-créateurs et créateurs réunis dans le cadre de projets de recherche-création (RC) en musique.
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Spécialiste de la musique populaire et de l’enregistrement sonore, Serge Lacasse est professeur titulaire en musicologie à la Faculté de musique de l’Université Laval et codirige, depuis 2010, l’Observatoire interdisciplinaire de création et de recherche en musique (OICRM ; « Regroupements stratégiques » FQRSC, 2011-2017 ; 2017-2023). Il est directeur du Laboratoire audionumérique de recherche et de création (LARC), pour lequel il a obtenu un financement FCI en 2009, et dirige également les Productions LARC.
Auteur(s) : Sophie Stévance, Serge Lacasse
Caractéristiques
Editeur : Presses de l'Université Laval
Auteur(s) : Sophie Stévance, Serge Lacasse
Publication : 13 janvier 2014
Support(s) : Livre numérique eBook [PDF]
Protection(s) : Marquage social (PDF)
Taille(s) : 2,97 Mo (PDF)
EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782763719511
EAN13 (papier) : 9782763719504
