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Mondes profanes : Enseignement, fiction et histoire - David Lefrançois, Marc-André Éthier - Presses de l'Université Laval

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Mondes profanes : Enseignement, fiction et histoire

de David Lefrançois (auteur), Marc-André Éthier (auteur)
Maison d'édition : Presses de l'Université Laval
octobre 2018
532 pages Téléchargement après achat
31,92 €

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Résumé

Les bandes dessinées, chansons, films, jeux vidéos, musées, reconstitutions, romans, séries télévisées et voyages occupent de plus en plus de place dans la vie des élèves. Comment exploiter en classe ces biens, loisirs et services culturels d'histoire pour que les élèves posent de mieux en mieux certains actes mentaux que les historiennes et historiens doivent effectuer lorsqu'elles et ils adoptent leur pratique ? Pour répondre à cette question, les auteures et auteurs de cet ouvrage explorent les usages scolaires possibles et souhaitables des produits qui ne sont pas associés à l'histoire savante et sur l'exploitation didactique de ce que la Loi québécoise sur les biens culturels désigne comme «?une oeuvre d'art, un bien historique, un monument ou un site historique, […] une oeuvre cinématographique, audiovisuelle, photographique, radiophonique ou télévisuelle?». Les auteures et auteurs s'intéressent à des oeuvres qui ne sont pas créées pour l'école, mais qui peuvent néanmoins servir aux enseignantes et enseignants pour faire apprendre l'histoire aux élèves.

Auteur

  • David Lefrançois (auteur)

    David Lefrançois est professeur à l’UQO|Campus de Saint-Jérôme et chercheur associé au Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE). Il est également responsable de l’équipe de recherche sur la Diversité scolaire et l’éducation citoyenne (DiSEC). Il a codirigé deux ouvrages collectifs, dont Didactique de l’univers social au primaire (ERPI, 2012), et coécrit de nombreux articles de nature scientifique et professionnelle avec Marc-André Éthier.

  • Marc-André Éthier (auteur)

    Marc-André Éthier est professeur de didactique à l’Université de Montréal. Il est membre du CRIFPE et de l’Association québécoise pour la didactique de l’histoire et de la géographie (AQDHG). Au cours des 20 dernières années, ses recherches ont porté sur quatre grands thèmes : l’analyse des outils didactiques ; le développement de la pensée critique en histoire ; le transfert des apprentissages dans la pratique politique et communautaire et la délibération démocratique en classe de sciences sociales.

Auteur(s) : David Lefrançois, Marc-André Éthier

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Caractéristiques

Editeur : Presses de l'Université Laval

Auteur(s) : David Lefrançois, Marc-André Éthier

Publication : 17 octobre 2018

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Livre numérique eBook [PDF]

Contenu(s) : PDF

Protection(s) : Marquage social (PDF)

Taille(s) : 2,38 Mo (PDF)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3038

EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782763740669

EAN13 (papier) : 9782763740652

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