Résumé
Le contexte numérique, à comprendre dans sa double dimension technique et culturelle, renouvelle la relation de l’humain au savoir. La tradition livresque de transmission d’un contenu laisse place à un régime documentaire ouvert, inachevé. Les architectures des lieux de l’éducation sont-elles alors à remettre en question, pour accueillir des pratiques pédagogiques moins contraintes ? L’enjeu est à inscrire dans l’histoire des relations ambiguës entre architecture et (architecture) informatique. Les deux disciplines, rejouant la concurrence entre livre et bâtiment, revendiquent une même responsabilité (l’archivage) et une même méthode (spatialiser la mémoire). Un compromis pacificateur est à trouver. Un changement de cadre philosophique permet d’entamer ce travail.
Auteur
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Eric de Thoisy est architecte, ingénieur et docteur en architecture. Il travaille au renouvellement des liens entre architecture et philosophie dans le cadre de la production de la ville contemporaine. Il dirige l’activité de recherche de l’agence d’architecture et d’urbanisme SCAU, à Paris.
Auteur(s) : Eric de Thoisy
Caractéristiques
Editeur : Editions L'Harmattan
Auteur(s) : Eric de Thoisy
Publication : 9 mars 2021
Support(s) : Livre numérique eBook [PDF], Livre numérique eBook [ePub]
Protection(s) : Marquage social (PDF), Marquage social (ePub)
Taille(s) : 2,09 Mo (PDF), 1,17 Mo (ePub)
EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782140173271
EAN13 Livre numérique eBook [ePub] : 9782336924014
EAN13 (papier) : 9782343224237