Résumé
Voici une mise à plat des recherches soit portant directement sur la formation linguistique des migrants, soit susceptibles de représenter une base théorique pour ce champ éducatif. Après avoir rappelé quelques traits caractéristiques de l'histoire des politiques et des dispositifs, l'auteur propose un bilan de recherches sur l'appropriation de la langue des pays d'accueil par les migrants, et souligne la difficulté des acteurs à se saisir de ces apports.
Auteur
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La professeure Coulombe s’intéresse à l’insertion sociale et professionnelle, à la collaboration et à la formation pratique et continue des enseignants. Membre du CRIPFE depuis 2012, ses réalisations en recherche portent sur la mise en place d’un dispositif de reconnaissance des acquis de métier au Baccalauréat en enseignement professionnel de l’UQAC, sur les mises en œuvre d’une communauté de pratique virtuelle et de groupes de codéveloppement professionnel pour soutenir les nouveaux enseignants dans l’entrée en enseignement en formation professionnelle. Enfin, elle dirige depuis 2011 le Module d’enseignement secondaire et professionnel du Département des sciences de l’éducation de l’UQAC.
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Maître de conférences en sciences du langage.
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Ont participé à cet ouvrage : Céline BLANES MAESTRE, Solange CIAVALDINI-CARTAUT, Sébastien CHALIES, Marc DURAND, Simon FLANDIN, Nathalie GAL-PETITFAUX, Cyrille GAUDIN, Serge LEBLANC, Valérie LUSSI BORER, Sylvie MOUSSAY, Alain MULLER, Patrick RAYOU, Luc RIA, et Lionel ROCHE.
Auteur(s) : Sandra Coulombe, Hervé Adami, Sébastien Chaliès
Caractéristiques
Editeur : Editions L'Harmattan
Auteur(s) : Sandra Coulombe, Hervé Adami, Sébastien Chaliès
Publication : 22 octobre 2012
Support(s) : Livre numérique eBook [PDF]
Protection(s) : Marquage social (PDF)
Taille(s) : 2,06 Mo (PDF)
EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782296507869
EAN13 (papier) : 9782336004372