Résumé
La prise en considération par l'école des différents types d'éducation à (la santé, l'environnement, la citoyenneté, etc.) n'est pas vraiment nouvelle. Avec les récentes réformes des programmes d'études par compétences, leur intégration prend de nouvelles formes qui interpellent fortement les enseignements disciplinaires. Ceux-ci sont invités à réserver une place importante aux problématiques auxquelles les élèves font face dans la société et dans les différentes sphères de leur vie.
Auteur
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Abdelkrim Hasni est professeur à la Faculté d’éducation de l’Université de Sherbrooke. Il est l’auteur, avec Yves Lenoir et Joël Lebeaume, de La formation à l’enseignement des sciences et des technologies au secondaire dans le contexte des réformes par compétences (Presses de l’Université du Québec, 2006).
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Yves Lenoir , ingénieur de formation, suit les questions nucléaires depuis sa participation à un groupe interministériel sur les déchets radioactifs en 1974-1975. Il est aujourd'hui président de l'association Enfants de Tchernobyl Belarus, créée en 2001 pour financer un organisme indépendant de protection radiologique du Belarus, l'Institut Belrad basé à Minsk.
Auteur(s) : Abdelkrim Hasni, Johanne Lebrun, Yves Lenoir
Caractéristiques
Editeur : Groupéditions Editeurs
Auteur(s) : Abdelkrim Hasni, Johanne Lebrun, Yves Lenoir
Publication : 27 mai 2021
Support(s) : Livre numérique eBook [PDF], Livre numérique eBook [ePub]
Protection(s) : Marquage social (PDF), Marquage social (ePub)
Taille(s) : 11,5 Mo (PDF), 3,05 Mo (ePub)
Code(s) CLIL : 3161, 3039
EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782923656649
EAN13 Livre numérique eBook [ePub] : 9782923656816
EAN13 (papier) : 9782923656540
