Résumé
Cet ouvrage est issu d’une recherche binationale franco-allemande inscrite dans un cadre universitaire et dans celui d’une organisation internationale, l’OFAJ. Articuler mobilité institutionnelle, rôles et stratégies des chef.fe.s d’établissement, école inclusive permet d’étudier comment la mobilité peut s’appréhender comme principe éducatif et comme facteur de développement pédagogique. L’institution se présente comme ce qui porte le fonctionnement des établissements scolaires, elle doit s’adapter aux nouvelles conditions politiques et sociales, amenant alors des transformations intrinsèques ; mais elle a également une fonction anthropologique qui permet au sujet de se penser en lien avec autrui, de se référer à du tiers, contribuant ainsi la construction identitaire individuelle et sociale.
Auteur
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Frédérique Montandon, Maîtresse de conférences en sciences de l’éducation. Ses recherches portent sur les représentations sociales en éducation, l’innovation pédagogique. Bernd Wagner, Professeur à la Faculté d’éducation de l’Université de Leipzig. Ses recherches se situent dans les domaines de l’éducation politique. Marianne Krüger-Potratz, Professeure émérite en sciences de l’éducation, Université de Münster. Ses recherches portent sur les questions de l’éducation comparée, de l’interculturel, de la diversité linguistique, ethnique et culturelle résultant de l’existence de minorités autochtones et allochtones.
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Frédérique Montandon, Maîtresse de conférences en sciences de l’éducation. Ses recherches portent sur les représentations sociales en éducation, l’innovation pédagogique. Bernd Wagner, Professeur à la Faculté d’éducation de l’Université de Leipzig. Ses recherches se situent dans les domaines de l’éducation politique. Marianne Krüger-Potratz, Professeure émérite en sciences de l’éducation, Université de Münster. Ses recherches portent sur les questions de l’éducation comparée, de l’interculturel, de la diversité linguistique, ethnique et culturelle résultant de l’existence de minorités autochtones et allochtones.
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Frédérique Montandon, Maîtresse de conférences en sciences de l’éducation. Ses recherches portent sur les représentations sociales en éducation, l’innovation pédagogique. Bernd Wagner, Professeur à la Faculté d’éducation de l’Université de Leipzig. Ses recherches se situent dans les domaines de l’éducation politique. Marianne Krüger-Potratz, Professeure émérite en sciences de l’éducation, Université de Münster. Ses recherches portent sur les questions de l’éducation comparée, de l’interculturel, de la diversité linguistique, ethnique et culturelle résultant de l’existence de minorités autochtones et allochtones.
Auteur(s) : Frédérique Montandon, Bernd Wagner, Marianne Krüger-Potratz
Caractéristiques
Auteur(s) : Frédérique Montandon, Bernd Wagner, Marianne Krüger-Potratz
Publication : 18 octobre 2021
Support(s) : Livre numérique eBook [PDF], Livre numérique eBook [ePub]
Protection(s) : Marquage social (PDF), Marquage social (ePub)
Taille(s) : 3,19 Mo (PDF), 2,04 Mo (ePub)
Code(s) CLIL : 3161, 3081
EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782140192814
EAN13 Livre numérique eBook [ePub] : 9782336943558
EAN13 (papier) : 9782360851133
