Résumé
Cet ouvrage étudie la gouvernance de l'éducation au Niger. Partant de l'hypothèse que le savoir scolaire ne se limite pas seulement à la seule sphère de l'école, il montre qu'en tant que service, il se situe autour d'actions, de pratiques et de logiques d'acteurs de l'éducation. Au Niger le service de l'éducation est assuré par une pluralité d'acteurs (civils, privés, parapublics). L'espace scolaire est une arène locale où s'affrontent les intérêts de ces acteurs. Ce livre met en lumière différentes logiques (familiales, étatiques, privées, institutionnelles et individuelles) du service de l'éducation.
Auteur
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Mohamed Moctar Abdourahamane est né à Niamey (Niger). Enseignant-chercheur, il est Maître de Conférences (CAMES) et Habilité à Diriger des Recherches (HDR) en sociologie de l’éducation au département de sociologie et d’anthropologie de l’Université Abdou Moumouni de Niamey.
Auteur(s) : Mohamed Moctar Abdourahamane
Caractéristiques
Editeur : Editions L'Harmattan
Auteur(s) : Mohamed Moctar Abdourahamane
Publication : 13 mai 2022
Support(s) : Livre numérique eBook [PDF], Livre numérique eBook [ePub]
Protection(s) : Marquage social (PDF), Marquage social (ePub)
Taille(s) : 9,71 Mo (PDF), 2,88 Mo (ePub)
EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782140258190
EAN13 Livre numérique eBook [ePub] : 9782140258206
EAN13 (papier) : 9782140258183