Résumé
La problématique de la transmission des savoirs pose la question de la relation à l'écrit. Ce livre présente des expériences de terrain conduites en situations quasi extrêmes. En référence aux problèmes de scolarisation dans leurs pays, des étudiants ont expérimenté une méthodologie d'écriture collective fondée sur les capacités de l'imaginaire et du symbolique et sur "l'art de raconter à plusieurs voix" : des collégiens au Portugal et au Maroc, des femmes berbères analphabètes du Sous marocain, des élèves d'un lycée professionnel en France...
Auteur
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Françoise Sérandour est docteur en Ethnologie et Sciences de l’éducation (Universités de Lille III et d’Agadir). Conteuse et enseignante, elle a exercé à l’Université de Rennes 2 et en Lettres - collège et lycée. Elle a mené des formations à l’écriture Collective au Portugal et au Maroc et créé des Ateliers d’écriture à l’international ainsi qu’à Rennes (prisons, lycées, INSA, Maison Internationale de Rennes), textes publiés à L’Harmattan (Femmes Voix de liberté, 2016). Elle se consacre aujourd’hui à l’écriture et à la poésie à Rennes, entre Rivière et mer (Êtres de Solitude, L’Harmattan, 2019).
Auteur(s) : Françoise Sérandour
Caractéristiques
Editeur : Editions L'Harmattan
Auteur(s) : Françoise Sérandour
Publication : 23 avril 2007
Support(s) : Livre numérique eBook [PDF]
Protection(s) : Marquage social (PDF)
Taille(s) : 16,7 Mo (PDF)
EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782296170568
EAN13 (papier) : 9782296030343
