Suivre l’actualité de ce titre (promotion, parution...)

Résumé

Comment expliquer les différences de performances interindividuelles chez les jeunes élèves ? Le changement de paradigme avec l'approche par les compétences de base a-t-il un impact sur les pratiques des enseignants ? Quels dispositifs didactiques pour l'enseignement des sciences ? Quelle place pour l'éducation à la citoyenneté ? Comment s'appliquent les principes de gratuité et d'obligation scolaire dans nos systèmes éducatifs ? Autant de questions dont ce troisième numéro fait une analyse.

Auteur

  • Gilbert NGUEMA ENDAMNE est maître de conférences de sociologie de l’éducation. Il est enseignant-chercheur à l’École normale supérieure de Libreville et vacataire aux départements de sociologie, d’anthropologie et des sciences du langage de l’université Omar Bongo de Libreville.Céline BILOGHE EKOUAGHE est maître-assistante et titulaire d’un doctorat de psychopédagogie obtenu à l’université Paris 8 Saint-Denis. Elle est enseignante-chercheure au département des sciences de l’éducation à l’École normale supérieure.

Auteur(s) : Gilbert Nguema Endamne

Caractéristiques

Editeur : Editions L'Harmattan

Auteur(s) : Gilbert Nguema Endamne

Publication : 1 janvier 2015

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Livre numérique eBook [PDF]

Contenu(s) : PDF

Protection(s) : Marquage social (PDF)

Taille(s) : 2,25 Mo (PDF)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3161

EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782336364780

EAN13 (papier) : 9782343035024

Vous aimerez aussi

Les promos du moment

--:-- / --:--