Résumé
Après l'élargissement des lois Ferry à l'Algérie à partir de 1883, les autorités voulaient conquérir moralement les "indigènes" par la scolarisation, mais aussi éviter que celle-ci ne mette en danger l'entreprise coloniale. L'école a donc connu un développement auto-freiné. Et étant donné sa rareté dans les milieux indigènes, elle est devenue un véritable objet de désir qui a alimenté un imaginaire très riche. A travers plusieurs parcours, des témoignages franco-algériens d'anciens instituteurs et des extraits d'oeuvres littéraires (Kateb Yacine, Jean Pélégri, Albert Camus, Mohamed Dib), nous l'explorons.
Auteur
Auteur(s) : Ahmed Ghouati
Caractéristiques
Editeur : Editions L'Harmattan
Auteur(s) : Ahmed Ghouati
Publication : 1 octobre 2020
Support(s) : Livre numérique eBook [PDF], Livre numérique eBook [ePub]
Protection(s) : Marquage social (PDF)
Taille(s) : 0 octets (PDF)
EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782296231153
EAN13 (papier) : 9782296092655