Résumé
Ce numéro est consacré aux pédagogies et / ou écoles différentes dans le monde, c'est-à-dire aux classes et aux écoles qui, à tous les niveaux scolaires, sont repérées dans le paysage éducatif comme alternatives, expérimentales et / ou se réclamant du courant des pédagogies nouvelles. L'ensemble des articles vise à donner un premier aperçu de l'état des écoles différentes aujourd'hui (dans le monde, en Europe, hors de l'Europe).
Auteur
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Les coordinatrices de ce numéro :Véronique Francis enseigne à l’Université d’Orléans (France).Marie-Ange Akoa enseigne à l’Université de Douala (Cameroun).Sandy Nadeau enseigne à l’Université de Sherbrooke (Québec).
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Marie-Laure Viaud est agrégée d'histoire et maître de conférences en Sciences de l'éducation à l'université Lille Nord. Elle est spécialiste des pédagogies alternatives : Des collèges et lycées différents (PUF, 2004), Montessori, Freinet, Steiner : Une école différente pour mon enfant ? (Nathan, 2008) ; Les innovateurs silencieux (PUG, 2015).
Elle est également la coordinatrice du réseau de chercheurs sur les écoles et pédagogies différentes (https://www.recherchespedagogiesdifferentes.net)
Et la responsable de la recherche-action-expérimentation de L'Autre Collège, un collège alternatif fondé sur un projet économique et pédagogique novateur.
Auteur(s) : Dominique Groux, Marie-Anne Hugon, Marie-Laure Viaud
Caractéristiques
Editeur : Editions L'Harmattan
Auteur(s) : Dominique Groux, Marie-Anne Hugon, Marie-Laure Viaud
Publication : 16 juin 2017
Support(s) : Livre numérique eBook [PDF], Livre numérique eBook [ePub]
Protection(s) : Marquage social (PDF), Marquage social (ePub)
Taille(s) : 1,48 Mo (PDF), 3,11 Mo (ePub)
EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782140040740
EAN13 Livre numérique eBook [ePub] : 9782336793108
EAN13 (papier) : 9782343123677
