Résumé
La réflexion sur l’éducation à l’altérité s’impose aujourd’hui avec force. Cet ouvrage propose une réflexion sur la façon dont l’école pourrait assumer l’éducation des enfants au respect de l’autre dans ses différences : Qui éduque à l’altérité ? L’école éduque-t-elle à l’altérité ? Y enseigne-t-on la prise en compte de l’autre, l’ouverture sur l’autre, le respect de l’autre ? Et si oui, comment ? Existe-t-il des activités spécifiques pour permette cet enseignement ? Ne devrait-on pas mettre en place cette éducation à l’altérité dès la maternelle ? Quelle formation des enseignant et des acteurs éducatifs peut-on proposer ?
Auteur
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Les coordinatrices de ce numéro :Véronique Francis enseigne à l’Université d’Orléans (France).Marie-Ange Akoa enseigne à l’Université de Douala (Cameroun).Sandy Nadeau enseigne à l’Université de Sherbrooke (Québec).
Auteur(s) : Dominique Groux
Caractéristiques
Editeur : Editions L'Harmattan
Auteur(s) : Dominique Groux
Publication : 14 juillet 2007
Support(s) : Livre numérique eBook [PDF]
Protection(s) : Marquage social (PDF)
Taille(s) : 7,18 Mo (PDF)
EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782296296978
EAN13 (papier) : 9782747529365