Résumé
Comment s'effectue le passage entre ce qui est transmis et ce qui est appris ? L'hypothèse est que le processus d'appropriation ne s'inscrit pas seulement dans un contexte de zone proximale de développement et/ou de réciprocité apprenante. Sa réalisation et son aboutissement supposent pour chacun des acteurs, la prise en compte de trois facteurs majeurs : une contextualisation, une démarche qui permet à l'un et à l'autre des partenaires de la relation de dépasser les peurs et les refus, et une construction autopoïétique. Aussi on apprend toujours plus que ce qui est transmis.
Auteur
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Henri Vieille-Grosjean est professeur émérite des universités, anthropologue de l’éducation. Ses domaines de recherche en Afrique et en France, ainsi que ses investissements en formation sont tournés vers la pédagogie de l’intervention sociale et l’éducation non formelle.
Auteur(s) : Henri Vieille-Grosjean
Caractéristiques
Editeur : Editions L'Harmattan
Auteur(s) : Henri Vieille-Grosjean
Publication : 1 décembre 2009
Support(s) : Livre numérique eBook [PDF]
Protection(s) : Marquage social (PDF)
Taille(s) : 11,5 Mo (PDF)
EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782296244269
EAN13 (papier) : 9782296106703
