Résumé
« La pensée pédagogique dispose d'un atout particulier. Elle est sauvée de l'effacement, quel que soit son âge, parce qu'elle bégaie. Notre chance, c'est que nous ayons à manier une science qui bégaie. Qui bégaie depuis toujours. Qui continuera de bégayer puisque c'est son lot de tenter de dire ce que l'on fait à défaut de trouver un impossible accord sur ce que l'on doit faire ». Cet ouvrage poursuit les dialogues entre Daniel Hameline et d'éminentes personnalités du monde de l'éducation initiés à l'Institut Catholique de Paris (ICP), en mars 2022, lors de l'inauguration du Fonds de recherche Daniel Hameline « Théories et pratiques éducatives ». Il donne à voir le travail et les engagements, tant au niveau social et politique que dans une intention du développement de la personne, de ce maestro d'une juste pédagogie, incontournable du monde de l'éducation. Il ouvre ainsi à de futurs travaux nourris de la bibliothèque et des archives données par Daniel Hameline aux deux institutions au sein desquelles il a mené l'essentiel de sa carrière professionnelle : l'ICP et l'Université de Genève.
Auteur
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Fabienne Serina-Karsky est maître de conférences HDR en sciences de l’éducation et coordinatrice du projet facultaire « Communauté éducative inclusive » de la Faculté d’éducation et de formation de l’ICP. Séverine Parayre est maître de conférences HDR en sciences de l’éducation et directrice du master MEEF de la Faculté d’éducation et de formation de l’ICP. Augustin Mutuale est professeur en sciences de l’éducation, directeur du cycle des études doctorales et doyen de la Faculté d’éducation et de formation de l’ICP. Ont également contribué à cet ouvrage : Martinien Bosokpale Dumana, Pierre-Henri Beugras, Brigitte Cholvy, Pierre Durrande, Alicia Garcia, Bernard Hugonnier, Jean-Marie Leconnétable, Paul Lignières, François Moog, Anne Olivier, Chantal Paisant, Emmanuel Petit, Magali Piron, Angéline Plénard, Christelle Potier, Jean-Samuel Rakotozafindrasambo, Alexandre Scaggion, Alain Schmitt, Jean-Louis Souletie, Nathanaël Wallenhorst, Odile Wattel de Croizant, François Yambressinga.
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Fabienne Serina-Karsky est maître de conférences HDR en sciences de l’éducation et coordinatrice du projet facultaire « Communauté éducative inclusive » de la Faculté d’éducation et de formation de l’ICP. Séverine Parayre est maître de conférences HDR en sciences de l’éducation et directrice du master MEEF de la Faculté d’éducation et de formation de l’ICP. Augustin Mutuale est professeur en sciences de l’éducation, directeur du cycle des études doctorales et doyen de la Faculté d’éducation et de formation de l’ICP. Ont également contribué à cet ouvrage : Martinien Bosokpale Dumana, Pierre-Henri Beugras, Brigitte Cholvy, Pierre Durrande, Alicia Garcia, Bernard Hugonnier, Jean-Marie Leconnétable, Paul Lignières, François Moog, Anne Olivier, Chantal Paisant, Emmanuel Petit, Magali Piron, Angéline Plénard, Christelle Potier, Jean-Samuel Rakotozafindrasambo, Alexandre Scaggion, Alain Schmitt, Jean-Louis Souletie, Nathanaël Wallenhorst, Odile Wattel de Croizant, François Yambressinga.
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Rita Hofstetter est historienne de l'éducation et professeure à l'Université de Genève. Elle est présidente des Archives Institut J.J. Rousseau et codirige l'équipe de recherche en histoire sociale de l'éducation (ERHISE). Ses chantiers de recherche (XIXe-XXe siècles) : déploiements des sciences de l'éducation, construction de l'état enseignant et des savoirs de référence des formations enseignantes, sociogenèses des internationalismes éducatifs (dont l'histoire du Bureau international d'éducation).
Caractéristiques
Editeur : Editions L'Harmattan
Publication : 29 mars 2023
Support(s) : Livre numérique eBook [PDF]
Protection(s) : Marquage social (PDF)
Taille(s) : 3,74 Mo (PDF)
EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782140338922
EAN13 (papier) : 9782140338915
