Résumé
La note, à l’école, est-elle encore nécessaire ? Quand on sait que la manière d’évaluer les élèves reste fondée sur une logique de notation et de classement héritée des collèges jésuites du début du 17e siècle, il y a de quoi se poser la question. Cela est d’autant plus problématique que les enjeux qui entourent cette question sont de taille : bien-être à l’école, confiance en soi, réussite scolaire, insertion socioprofessionnelle, égalité des chances… Bien que l’auteur se positionne clairement, en proposant un nouveau système d’évaluation, la vocation première de cet ouvrage est de permettre à chacun de se forger sa propre opinion. Car il en va de l’avenir de l’école elle-même…
Auteur
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Agrégé d’éducation physique, Anthony Van de Kerkhove enseigne depuis dix-huit ans ; acteur de nombreux projets d’innovation pédagogique, il est très impliqué dans le système éducatif.
Auteur(s) : Anthony Van de kerkhove
Caractéristiques
Auteur(s) : Anthony Van de kerkhove
Publication : 3 novembre 2016
Support(s) : Livre numérique eBook [Mobi/Kindle], Livre numérique eBook [ePub]
Contenu(s) : Mobi/Kindle, ePub
Protection(s) : Aucune (Mobi/Kindle), DRM Adobe (ePub)
Taille(s) : 5,05 Mo (Mobi/Kindle), 1,78 Mo (ePub)
Code(s) CLIL : 3080, 3126
EAN13 Livre numérique eBook [Mobi/Kindle] : 9782746511682
EAN13 Livre numérique eBook [ePub] : 9782746511675
EAN13 (papier) : 9782746510579