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Territoires ruraux et aménagement scolaire : une histoire de négociations - Malorie Ferrand - Editions L'Harmattan

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Territoires ruraux et aménagement scolaire : une histoire de négociations

L’exemple du réseau des collèges d’enseignement général de l’académie de Grenoble

de Pierre Champollion (préface), Malorie Ferrand (auteur)
Maison d'édition : Editions L'Harmattan
juin 2024
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18,99 €

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Résumé

Attendu et redouté, le dévoilement de la carte scolaire est un moment clé des relations entre ministère de l’Éducation nationale, élus locaux et populations, notamment en milieu rural. Or, l’aménagement scolaire a une histoire dont la connaissance permet de mieux comprendre les enjeux et les blocages à l’œuvre.
À travers une approche de type géohistorique reposant sur un vaste travail cartographique, cet ouvrage met en lumière les collèges d’enseignement général (CEG) qui se développent à partir de 1959. S’ils constituent pour l’État un vecteur de la modernisation du monde rural, ils sont, pour d’autres, un outil de relégation des élèves qui les fréquentent.

Auteur

  • Malorie Ferrand (auteur)

    Malorie Ferrand est docteure en histoire et professeure agrégée dans l’enseignement secondaire. Cet ouvrage est issu de sa thèse préparée au sein du Laboratoire d’études rurales de l’Université Lyon II et soutenue en 2021.

  • Pierre Champollion (Préface de)

    Roser Boix Tomas, PhD, est professeure d’éducation et organisation scolaire à l’université de Barcelone depuis 2000 où elle exerce les fonctions de doyenne de la faculté d’éducation. Son domaine de recherche principal porte sur l’éducation en contexte rural. Pierre Champollion, PhD, habilité à diriger des recherches, est président d’honneur de l’Observatoire éducation et territoires. Membre du laboratoire lyonnais Education, Cultures, Politiques, chercheur associé à Espaces et Sociétés-Caen, il travaille essentiellement sur la thématique « éducations, territoria - lités et territoires ». António M. Duarte, PhD, est professeur et chercheur en psychologie à la faculté de psychologie de l’université de Lisbonne. Il enseigne et effectue des recherches dans le domaine de la psychologie de l’éducation sur l’apprentissage dans différents contextes éducatifs.

Auteur(s) : Malorie Ferrand

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Caractéristiques

Editeur : Editions L'Harmattan

Auteur(s) : Malorie Ferrand

Publication : 27 juin 2024

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Livre numérique eBook [PDF]

Contenu(s) : PDF

Protection(s) : Marquage social (PDF)

Taille(s) : 8,5 Mo (PDF)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3039

EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782336449951

EAN13 (papier) : 9782336449944

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