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Le coenseignement : théories, recherches et pratiques - Philippe Tremblay, Marie Toullec-Théry - INSEI

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Le coenseignement : théories, recherches et pratiques

de Philippe Tremblay (auteur), Marie Toullec-Théry (auteur)
Maison d'édition : INSEI
avril 2025
148 pages Téléchargement après achat
7,99 €
Le coenseignement est défini comme un travail pédagogique en commun, dans un même groupe et dans un même temps, de deux ou de plusieurs enseignants se partageant les responsabilités éducatives pour atteindre des objectifs spécifiques (Tremblay, 2012). Cet ouvrage a l’ambition de faire un point sur ce que l’on sait déjà à propos du coenseignement, ...

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Résumé

Le coenseignement est défini comme un travail pédagogique en commun, dans un même groupe et dans un même temps, de deux ou de plusieurs enseignants se partageant les responsabilités éducatives pour atteindre des objectifs spécifiques (Tremblay, 2012). Cet ouvrage a l’ambition de faire un point sur ce que l’on sait déjà à propos du coenseignement, de ses intérêts, de ses avantages comme de ses limites. Le propos ne se limite pas seulement aux fondements sociohistoriques, aux définitions et aux configurations du concept, mais s’intéresse aux conditions de mise en œuvre effectives, en n’oubliant pas le travail préalable de planification. Notre préoccupation est aussi d’exemplifier cette synthèse, fondée sur des résultats de recherches, par des pratiques effectives et des discours de coenseignants, qu’ils se trouvent en France, en Suisse, en Belgique ou au Québec. Divisé en dix chapitres, cet ouvrage intéressera, au premier plan, les étudiants en sciences de l’éducation, les enseignants et les directions d’école souhaitant s’engager dans cette transformation de l’École ou simplement intéressés par cette question.

Auteur

  • Philippe Tremblay (auteur)

    Professeur titulaire à l’Université Laval à Québec, Philippe Tremblay a travaillé pendant plusieurs années en Belgique en tant qu’instituteur primaire en enseignement ordinaire et spécialisé avant de devenir chercheur à l’Université libre de Bruxelles. Auteur de nombreux ouvrages et articles scientifiques, ses travaux portent sur l’analyse et l’évaluation des dispositifs destinés aux élèves en difficulté et la collaboration entre enseignants (coenseignement).

  • Marie Toullec-Théry (auteur)

    Marie Toullec-Théry est professeure des universités, Nantes Université-INSPE, Centre de Recherche en Éducation (CREN) UR 2661.

    Ses recherches portent sur l'enseignement dans des dispositifs inclusifs et ce qui fait obstacle pour les élèves à besoins éducatifs particuliers.

    Spécialiste de l'inclusion, elle a publié chez De Boeck, à l'INRE, aux presses universitaires du midi, au CRIRES, aux PUF de Nancy... https://cv.hal.science/marie-toullec-thery

Auteur(s) : Philippe Tremblay, Marie Toullec-Théry

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Caractéristiques

Editeur : INSEI

Auteur(s) : Philippe Tremblay, Marie Toullec-Théry

Publication : 8 avril 2025

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Livre numérique eBook [PDF + ePub + Mobi/Kindle + WEB]

Contenu(s) : PDF, ePub, Mobi/Kindle, WEB

Protection(s) : Marquage social (PDF), Marquage social (ePub), Marquage social (Mobi/Kindle), DRM (WEB)

Taille(s) : 2,13 Mo (PDF), 3,21 Mo (ePub), 6,39 Mo (Mobi/Kindle), 1 octet (WEB)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3000, 3105

EAN13 Livre numérique eBook [PDF + ePub + Mobi/Kindle + WEB] : 9782366161151

EAN13 (papier) : 9782366160833

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